العد من خلال النظام العشري

هي اداه حسية كلاسيكية في منهج المونتيسوري. وهي تتألف من عشرة مناشير خشبية، كل منها بنفس الطول ولكنها تختلف في الارتفاع والعرض. تم تصميم هذه الأداة التعليمية لمساعدة الأطفال على تطوير التمييز البصري واللمسي في الحجم، وتعزيز المهارات الحركية الدقيقة، وفهم المفاهيم الرياضية مثل التسلسل والتدرج. عادةً ما يتم تقديم الدرج البني للأطفال خلال سنواتهم الابتدائية، مما يوفر تجربة عملية تضع الأساس لمهام تعليمية أكثر تعقيدًا.

مُزود بقطعة حتياطية بحجم 1 سم مكعب

يعد البرج الوردي أداة تعليمية كلاسيكية مصممة للمساعدة في تنمية التمييز البصري للحجم لدى الطفل، ويقدم مفاهيم رياضية مثل التسلسل والنظام العشري. يتكون البرج الوردي من عشرة مكعبات خشبية، كل منها مطلي باللون الوردي ويتراوح حجمها بشكل تدريجي من 1 سم مكعب إل 10 سم مكعب، ويشجع الأطفال على ترتيب المكعبات من الأكبر إلى الأصغر، مما يعزز مهاراتهم الحركية الدقيقة وتركيزهم. يعد هذا التمرين الحسي، الذي يتم تقديمه عادةً بين سن 2.5 و4 سنوات، عنصرًا أساسيًا في فصول مونتيسوري الدراسية، حيث يعزز الاستقلال والتطور المعرفي من خلال التعلم العملي.

مُزود بقطعة احتياطي بحجم 1 سم مكعب

إنها بمثابة مادة حسية تساعد الأطفال على تطوير حسهم المجسم والاستعداد لأعمال هندسية أكثر تقدمًا. من خلال الاستكشاف العملي، يمكن للأطفال اكتشاف كيفية ارتباط الأشكال ثلاثية الأبعاد بالأشكال ثنائية الأبعاد، مما يضع أساسًا لفهم العلاقات المكانية والمفاهيم الرياضية.

تحتوي المجموعة على أسطوانة، ومكعب، وبيضاوي، ومخروط، وكرة، وهرم مربع القاعدة، وهرم مثلث القاعدة، وبيضاوي، ومنشور مستطيل، ومثلث. تُهيئ الأشكال الهندسية الطفل للهندسة، وتتيح له مقارنة الأشكال ثلاثية الأبعاد المختلفة، كما تُهيئه بشكل غير مباشر لدراسات لاحقة في الرياضيات، وخاصةً الهندسة، من خلال تحديد الأشكال الهندسية واستكشاف العلاقات بين أسطحها المستوية والمنحنية.

العمر +3